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Die
dritte Lernphase umfasst den Lernverlauf, bei dem der Lernende zunächst
unter konstanten und später auch unter variablen bzw. schwierigen
Bedingungen die Bewegung sicher und erfolgreich anwenden kann.
Die
Ausführung gelingt auch unter erschwerten Bedingungen, die Bewegungsempfindungen
werden präzise, wenn erforderlich auch bewusst erfassbar. Es ist nun
ein detailliertes Bewegungsprogramm vorhanden, das variabel antizipiert
und eingesetzt werden kann.
Mögliche
Störungen und Schwierigkeiten werden schon im Voraus eingeplant oder
es kann situativ darauf reagiert werden.
Die
Bewegung läuft weitgehend automatisiert
ab.
 Veränderung
der Wahrnehmungsprozesse beim Lernen
Automatisierung
von Bewegungen
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