Rolf Dober

- Ein spielerisches Konzept zur Einführung in die Sportart -

 
 

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Baseball in der Schule   "Baseball-Unterricht" in der Schule muss das relativ komplizierte Spiel vereinfachen. Auch die Materialien des "richtigen" Baseballspiels sind nicht immer (im ausreichenden Maße) vorhanden. Aber kein Problem: Die Grundidee des Spiel kann erhalten bleiben, wenn einige Veränderungen für die Schule vorgenommen werden.  Brennball, Tee-Ball und Softball in verschiedenen Variationen und Vereinfachungen erlauben ein "Baseball-Feeling" auch unter schulischen Bedingungen. Die Regeln müssen dabei immer wieder den aktuellen Bedingungen angepasst werden. Baseball - eine attraktive Sportart auch für die Schule Fangen, Werfen, Schlagen, Laufen und Rutschen sind abwechslungsreiche Anforderungen, die dieses Spiel sehr vielseitig und interessant machen. Taktisches Denken lässt keine Monotonie aufkommen und das Spielen im Team macht Schülerinnen und Schüler in der Regel viel Spaß. Dabei kann der Lernprozess selbst spielerisch gestaltet und es kann in kleineren und größeren Gruppen selbständig geübt werden. Die hier vorgestellten Materialien sind mit verschiedenen 9. und 10. Klassen erprobt bzw. entwickelt worden (5-6 Doppelstunden). Die 1. Unterrichtsphase verbindet Wurf und Fangspiele mit der Einführung im Umgang mit dem Baseballschläger. Die 2. Phase vermittelt die zentrale Spielidee des Baseballs über Brennball-Spiele und Tee-Ball oder Tennis-Baseball In der 3. Phase werden die zentralen (vereinfachten) Baseballregeln erprobt (auf dem Baseballfeld). Danach können einzelne Elemente speziell geübt und die Regeln komplexer gestaltet werden.

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