|
|
Wurferfahrungen
Kaum
ein Gerät gibt dem Schüler eine solch direkte Rückkopplung
über die Qualität seiner Bewegung wie der Speer.
Zunächst
wird Wert auf die Ausgangsstellung im Stand gelegt:
Der
Wurfarm ist lang, Gewicht auf dem hinteren Bein, seitliche Stellung->Bogenspannung,
Abdruck über das vordere Bein, geradlinige Speerführung (am Kopf
vorbei, Abfangen (Gegenbein vor).
|
|