Unsere Lerngruppen sind immer  sehr heterogen Individualisieren   Vielfalt von Lernangeboten, Lernwegen, Lernmethoden. Ziel: Optimale Passung zwischen Lernangeboten und Lernvoraussetzungen. Schaffung einer lernförderlichen Zone zwischen Unterforderung und Überforderung. Schülergesteuerte Arbeitsformen sind anspruchsvoll. Sie setzen motivierte und zugleich lernkompetente Schüler/innen voraus. Die Realität sieht oft anders aus. Der Wechsel von Sozialformen, Methoden, Medien, Aufgaben ist auch eine Antwort auf die Heterogenität von Lerngruppen. Individualisierung sollte die Förderung sozialer Kompetenzen nicht vernachlässigen.   Angeregt durch Individualisierung - Hintergrund, Missverständnisse, Perspektiven (Andreas Helmke)   zurück